青行校園

行業: 互聯網+
階段: 種子期
地域: 河南省 鄭州市
融資方式: 股權融資(200萬)
尋找: 風險投資、個人投資者、天使投資人
預覽 下載
與其交換名片

項目簡介

1.青行校園是一個以大學生人力資源為核心且涵蓋貫穿于高校學生在校生活兼職、假期勤工儉學、旅游、駕校、培訓、信息傳遞、實習、就業、創業等的校園生活移動互聯網o2o一站式服務平臺。

2.青行校園主要是以線下服務團隊加線上移動互聯網載體相結合o2o的方式切實解決校園用戶的需求。
特點一:真實可靠區域信息兼職、旅游、駕校等,配合線下服務團隊免費服務直面用戶群體需求(如出行、報名、包車、配送等具體服務)帶動效益增長,解決了當前校園市場信息虛假混亂、學生實際需求得不到落實解決的痛點。
特點二:用戶可以在平臺上先體驗后付費(如情侶假期出行旅游,來回出行門票住宿由平臺服務,在若干個工作日內他可以通過分期支付或者在平臺上通過兼職活動來償還,其他業務同類)。解決了學生資金周轉困難,豐富學生的實踐能力更能健康發展需求的痛點。
優勢:1.跟同類(兼職貓、青團社、斗米兼職)兼職平臺相比,我們更注重信息真實,及線下切實服務,直面用戶需求,而同類競品他們注重線上,線下服務幾乎空缺,且線上信息單一虛假偏多。2.我們打造的一體化一站式服務平臺,不是某一領域細分可以更好更直觀的推廣出去,目前市場處于空白。3.我們平臺從人力資源出發更能凈化校園人力市場,配合學校豐富在校群體的生活能動性,對用戶、對學校、對企業、對市場都能起到積極有效的帶頭作用。

3.項目目前處于團隊組建策劃階段,種子期。

4.核心成員介紹:
(一)楊永:創始人 應屆畢業生 河南科技學院
在校期間從事4年的校園人力資源服務
在校期間組建過校園團隊
在校期間參與社會上工作共享勞務平臺的創立并負責宣傳策劃
青行團隊創始人
職務:CEO
職責:統籌并制訂團隊發展戰略規劃,充分綜合企業內部資源、合理利用外部資源,以保證青行校園目標的實現

(二)杜毫軍:聯合創始人 應屆畢業生 河南工業大學
在校期間從事多年的校園人力資源服務
在校期間參與社會上工作共享勞務平臺的創立并負責技術開發及公眾號運營
職務:技術總監
職責:負責項目運營管理,根據公司戰略、策略,進行市場目標界定和分解、定位,擬定計劃并推進APP實施,并在實施過程中進行協調、控制、調整和修正,以保證青行校園APP經營目標的實現

(三)劉春輝:創始成員 應屆畢業生 信陽師范學院
在校期間從事多年的校園人力資源服務對市場有著深刻的認識
曾在嘉信人力資源集團工作過
職務:業務經理
職責:統籌并制定團隊發展戰略規劃,負責項目運營管理,根據公司戰略、策略,進行市場目標界定和分解、定位,擬定計劃并推進項目在市場上實施。

(四)劉祥濤:創始成員 本科在讀 山東農業大學
在校期間從事校園人力資源服務
山東農業大學本科在讀。
職務:區域負責人
職責:制定區域團隊的運作流程及程序,負責團隊的技術培訓,掌控青行校園區域發展規劃及維護質量。
(五)任守亮:創始成員 本科在讀 山東農業大學
在校期間從事校園人力資源服務
山東農業大學本科在讀。
職務:服務負責人
職責:負責青行校園,高校服務中心的建設及推廣,
(六)其他:下級校園團隊代理成員和其他團隊意向成員
總結:
青行團隊秉持先做人后做事的態度,以誠信服務為基礎,以利生利校為本質,以人力資源服務為切入點,結合青行APP,多平臺、多渠道、信息資源整合加線下業務擴展、用戶資源整合、實體服務為機制,立足于各地廣大校園師生來打造一個貫穿于學生在校生活兼職、假期勤工儉學、旅游、駕校、培訓、信息傳遞、互聯網、實習、就業、創業、乃至校園生活的各個方面業務的一站式一體化o2o青行校園服務平臺。
一、團隊簡介
1.團隊定義
我們是誰?
一群為了同一個夢想、同一個目標一起奮斗努力的人。
同時,我們還是,
有情懷的一群人,為了幫助大學生更好的成長;
有狼性的一群人,從不懼怕眾多的競爭對手;
有自我實現渴望的一群人,會去抓住每一個機會去證明自己;
有強烈目的性的一群人,會竭力打造團隊,共創輝煌、實現人生價值。
2.團隊情懷
我們所做的一切只是為了讓大學生更好的成長。
不再擔心上當受騙;
不再擔心信息虛假;
不再擔心求助無路;
不再擔心無人傾訴.......我們沒有退路,我們大多都是農村出來了切實了解市場基層情況,所做的一切只為更好成長更好實現價值改變命運。

向融資者留言

留言

留言及反饋

中國-深圳 中國風險投資網--風險投資的門戶網站 1999 - 2015 中國風險投資網  版權所有 粵ICP備15002753號

中國風險投資網法律顧問由廣東創暉律師事務所獨家提供

冰球突破网址是多少